国内仪器仪表行业发展势头强劲

仪器仪表普遍牵涉到社会经济、科研与和大家日常生产制造有关的各个领域，是给予检验、计量检定、监测和控制系统、设备与技术的综合型工程领域，是我们获得信息、了解当然、改造自然的主要专用工具，为人类社会带来了极为重要的化学物质技术确保。科学合理技术的迅猛发展，及其新型材料、新技术的不断涌现，促使仪器仪表向精密化、自动化技术、智能化系统、一体化、小型化和多用途方面发展。   解放初期，中国处在百业待兴、规模性经济发展修复和建设时期，应一批大中型技术骨干制造业企业和国防科技对仪器仪表类专业人才大量的要求，1952年南开大学、浙大首先筹备了“精密机械制造仪器设备专业”和“光学设备专业”，并逐步形成系统。   1958年，还有中国多个**高等院校，如清华、哈尔滨工程大学、上海交大、同济大学、合肥工业大学、北京航空航天大学……等等都陆续筹备仪器仪表专业，并依据苏联的育人模式，相对应于各仪器设备类型，各自配有计量仪器、光学设备、计时仪器、分析仪、热工仪表、航空仪表、电子测量仪器、仪器设备等10好几个专业。凭借对党的教育事业发展的忠实和上涨的爱国精神，老师学生奋发图强，在人力资源、物力资源、资金都困难条件下，一批批在我国自身培养出来的仪器仪表专业人才跨出校门，变成国民经济建设、军队建设、科研等方面的核心技术能量，进行了显著的考试成绩。   十多年来，学界、科技领域、教育领域的仪器仪表领域内的老一辈们为仪器仪表的功效影响力进行了深层次的讨论、深刻分析与经典的描写。**专家王大珩、李家墀、金朝藩等教授所总结概括并强调“仪器仪表是信息技术产业不可或缺的一部分，是信息内容工业生产的根源”，揭露了仪器仪表的学科实质和精准定位，指明了仪器仪表学科发展的方向，对学科的高速发展具备深远的指导意义，并为之奔波号召。仪器仪表学科从而获得恰当精准定位、标准描述进一步明确了发展前景。   仪器仪表类专业的高速发展平均速度是空前的，在还不到10年时间内，其办学规模大概翻了两番。展现出招收和分派两边热良好的情况。本专业发展的主要原因，既来源于比较大的市场需求，也来源于社会对本专业教学的认可。本专业以光、机、电、算为学科基本的优秀人才知识体系，塑造基本厚、知识面广的宽口径优秀人才，合乎优秀人才市场需求，也切合信息内容技术高速发展的趋势。普遍牵涉到社会经济、科研与和大家日常生产制造有关的各个领域，是给予检验、计量检定、监测和控制系统、设备与技术的综合型工程领域，是我们获得信息、了解当然、改造自然的主要专用工具，为人类社会带来了极为重要的化学物质技术确保。科学合理技术的迅猛发展，及其新型材料、新技术的不断涌现，促使仪器仪表向精密化、自动化技术、智能化系统、一体化、小型化和多用途方面发展。